1. oneunit
2. чужие приваты расположенные в плотную к моим.
3. https://imgur.com/a/8zjgVew https://imgur.com/a/5SqXgs4 https://imgur.com/a/V4kpkr2 https://imgur.com/a/CxZF0p4

Добродушный чат проанализировал твою ситуацию и выдал ответ, который может тебе помочь, ознакомься пожалуйста.

Молодой человек, который систематически провоцирует конфликты и ищет противостояния с окружающими, может называться:

• провокатор — если акцент на сознательное создание напряжения;
• конфликтоген — в психологической терминологии это личность, поведение которой способствует возникновению конфликтов;
• деструктивный подростковый тип — если он сохраняет инфантильные или протестные стратегии поведения, характерные для подросткового возраста.

Возможные причины такого поведения:

• Нарушения идентичности и самоопределения:
• В возрасте 18–25 лет активно формируется личная идентичность.
• Поиск «своего Я» может выражаться через отталкивание чужих мнений и протест против норм.
• Конфликт становится инструментом самовыражения.
• Низкая самооценка, маскируемая агрессией:
• Конфликтное поведение помогает человеку почувствовать контроль и значимость.
• Агрессия компенсирует внутреннюю неуверенность и страх быть отвергнутым.
• Нарушения в семейной системе:
• Если в семье были постоянные ссоры, пренебрежение или авторитарный стиль воспитания, человек может не знать иного способа общения.
• Конфликт воспринимается как норма взаимодействия.
• Социальная неадаптированность и дефицит навыков общения:
• Недостаток эмоционального интеллекта и неспособность вести конструктивный диалог приводят к выбору силового сценария общения.
• Потребность во внимании:
• Даже негативное внимание (раздражение, осуждение) может восприниматься как лучшее, чем игнорирование.
• Это типичная стратегия, если в детстве внимание взрослых получалось только «плохим» поведением.
• Копирование ролевых моделей:
• Поведение может быть заимствовано от значимых взрослых или медиа-героев.
• Конфликтное поведение подается как «сильное», «мужское», «харизматичное».
• Неоформленная эмоциональная регуляция:
• Возраст 20 лет — переходный этап, когда эмоциональные центры мозга (лимбическая система) доминируют над рациональной корой.
• Человек легко вовлекается в аффект, не умеет отлавливать и управлять своими эмоциями.

Что с этим делать:

• Психотерапия (особенно когнитивно-поведенческая или гештальт-терапия) поможет осознать механизмы поведения и заменить их более конструктивными.
• Развитие эмоционального интеллекта: обучение распознаванию и выражению эмоций.
• Работа с самооценкой и внутренним критиком.
• Развитие коммуникативных навыков через тренинги и терапевтические группы.
• Коррекция семейных сценариев, если проблема уходит корнями в детство.

хех, когда же тебя забанят сынок ты)

Указанных в жалобе приватов не обнаружено.

Закрыто.